Улучшение типовой школы на 825 мест

Благоустройство

Площадка для проектирования находилась в лесу рядом с новым жилым микрорайоном. Увидев возможность сохранить около половины деревьев, мы поставили себе цель достичь этого результата. Озеленение — это бесценный фактор, который не только повышает уровень комфорта, снижает шумовую нагрузку и создаёт тень, но и позитивно влияет на физическое, ментальное, эмоциональное развитие детей.

Приоритет на сохранение существующих деревьев дал возможность пересмотреть подход к стандартному зонированию территории: детские расположились среди деревьев, крупное спортивное ядро разбилось на несколько спортивных зон, а беговая дорожка получила сложную конфигурацию. На этапе экспертизы, увы, нам не удалось доказать возможность сохранения большей части взрослых деревьев — эксперт посчитал, что они могут упасть на детей.

От типового проекта школы нам достался двор, который был решён как многофункциональная зона с мобильной мебелью. Появилось общественное пространство на открытом воздухе для учёбы, отдыха и общения, которое в стандартных школах используют как площадку для хозяйственных нужд.

Архитектура

Типовой проект школы, попавший к нам на перепроектирование находился в реестре экономически эффективных школ — это значит, что стоимость 1 кв. м меньше, чем в других проектах. Но чудес не бывает, вместе с тем проект не отвечал нормам проектирования 2021 года и был не актуальным с точки зрения функциональности, гуманности, экологичности образовательных объектов.

В отведённых метрах контура нам удалось разместить небольшое общественное ядро — многофункциональный атриум и сложить сложнейший пазл из нормируемых помещений и оборудования. По ходу всех взвешиваний проектных норм и реальной школьной жизни, стало очевидно, что площадь школы на 825 мест должна быть минимум в 2 раза больше, конструкции — обладать более гибкой сеткой с большим шагом.

Фасады здания школы выполнены с учётом лесного контекста — натуральный цвет кирпича и увеличенные, хаотично размещённые окна растворяют типовое здание в естественной среде. Применение облицовочного кирпича и минеральных плит в качестве утеплителя — шаги в сторону повышения экологичности и эксплуатационных характеристик здания. Энергоэффективность и длительность срока службы наружной отделки школы возросли по сравнению с типовым решением.

Интерьер. Получив в качестве основы жёсткую геометрию типового здания, мы решили действовать в нескольких направлениях:

• Сделать помещения связанными друг с другом и окружающей средой за счёт расширения оконных и внутренних проёмов. Так подоконники опустились на отметку 450 мм и стали местом для отдыха и общения, а витражные конструкции между учебными кабинетами и коридорами расширили их визуально, убрали ощущение замкнутости и скованности.
• Найти места для уединения. В интерьерах появились уютные места не только для общения, но и для возможности провести время индивидуально.
• С помощью цвета создать более сложные сценарии восприятия. Применение нескольких базовых натуральных цветов и одного акцентного превратило коридорную структуру в любопытное, взаимосвязанное общественное пространство.
• Выполнить образовательные помещения в нейтральных цветах, чтобы создать универсальный фон для учебных пособий, цифровых технологических решений.

Экономика и Экология. В рамках проекта был выполнен расчёт потребления ресурсов в ходе эксплуатации школы. Оказалось, что только решения, находящиеся в рамках бюджета, принесут экономию на тепловой энергии 24%, на электроэнергии — 32,9%, на воде — 59%, что в сумме даст экономию 1,2 рубля в год по сравнению с существующей школой в городе, построенной по такому же проекту.